Motivasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana UNINDRA Ditinjau dari Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Personal, dan Disiplin Dosen

Soeparlan Kasyadi

Abstract


The purpose of this research is to find out the relationship between the competence of pedagogic, competence of personality and disciplines with the study of students motivated. The research was conducted at the mathematics and science students of master degree at Indraprasta University Jakarta. This research using survey methods with a sample of 100 master degree students of mathematics and science selected randomly. The result of this research find outs that there is correlation between 1) competences of pedagogic and the study of students motivation, 2) competences of personality and the study of students motivation, 3) discipline and the study of students motivation and 4) competence of pedagogic, competence of personality and discipline altogether with the study of students motivation. Therefore, the competence of pedagogic, competence of personality and discipline should put into human resources development in managing the study of students interested at the University of Indraprasta Jakarta. However other variables are necessary to be taken by other researchers.

Full Text:

PDF

References


Daradjat, Zakiah, 2005, Kepribadian Guru, Jakarta: Bulan Bintang.

Darajat, Zakiah dkk.2007. Metode Khusus Pengajaran Agama Islam.Jakarta:

Bumi Aksara.

De Cento, David A & P. Robins, Stephen, 1998 Human Resources Management, New York: Jhon Wiley and Sons, Inc.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

GergelyCsibra, GyörgyGergelyPublished 28 February 2011.DOI: 10.1098/rstb.2010.0319 , The Royal society Publishing.

Houle, 1982.The Inquiring Mind.University of Madison Press Madison.

Kompas, Senin 28 September 2014

Laura A. King, Editor, JPSP: PPID, Journal of Personality and Social Psychology, 2010, Vol. 98, No. 1, American Psychological Association 0022-3514/10/$12.00 DOI: 10.1037/a0018175

Muhibbin, Syah. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosdakarya

Oemar, Hamalik.,2001.Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Oxford Advanced Learner's Dictionary

Peraturan Pemerintah nomor 53 tahun 2010 tentang disiplin pegawai negeri sipil

R. Wayne Mondy, Arthur Siharplin & Edwin B. Flipo, Management: concept and Practices (Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1998), p.508

Senge, Peter M, 1994, The Fifth Discipline, Printed in The United State of America

Slameto.2003, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : PT. Rineka Cipta

Sudjana, D. 2004. Pendidikan Nonformal : Wawasan, Sejarah Perkembangan,

Falasafah dan Teori Pendukung, serta Azas. Bandung : Fallah Production

Tuu, Tulus, 2004, Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta, Grasindo.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen,




DOI: https://doi.org/10.30998/prokaluni.v1i1.215

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Kenapa Slot Gacor Menjadi Pilihan Utama Pemain

Slot gacor menjadi pilihan utama pemain karena menawarkan kombinasi kesenangan, peluang menang yang tinggi, dan berbagai fitur menarik. Salah satu alasan utama adalah frekuensi pembayaran yang lebih tinggi dibandingkan dengan slot lainnya. Pemain di Slot88 yang tidak hanya menghibur tetapi juga memberikan peluang untuk meraih kemenangan.

Return to Player atau bisa disebut slot rtp tertinggi hari ini semakin diminati oleh para penggemar permainan slot online. Di tengah popularitasnya, banyak pemain mencari cara untuk memaksimalkan peluang mereka dengan menemukan slot gacor yang menawarkan RTP terbaik. Slot online yang memiliki RTP live memberikan transparansi bagi pemain, memungkinkan mereka untuk melihat persentase kemenangan secara real-time. Hal ini membuat slot RTP tertinggi semakin diincar karena peluang kemenangan yang lebih besar.

Related Links:

Togel178

Pedetogel

Sabatoto

Togel279

Togel158

Colok178

Novaslot88

Lain-Lain

Partner Links