PENGARUH KEGIATAN BERKEBUN HIDROPONIK DAN KETERLIBATAN ORANGTUA TERHADAP KECERDASAN NATURALISTIK ANAK

Dini Pratiwindya

Abstract


The aims of this study is to obtain information about this study in general aimed at obtaining information about the influence of hydroponic gardening activities and parental involvement in the naturalistic intelligence of children in Group B Kindergarten in Menteng Subdistrict, Central Jakarta. This study used the ex post facto survey method. Sample in this study using Multistage Stratified Proportional Random Sampling with 60 responden. The technique of collecting data using questionnaires, while the data analysis technique used a two-way anava and a follow-up test with the Tukey test with a significance level of 0.05.
The results of this study are: (1) Hydroponic gardening activities in kindergarten have an influence on children's naturalistic intelligence significantly through the Tukey test at the significance level (α = 0.05) obtained a value of Qcount = 7.261 ≥ Qtable (0.05) = 2.89. (2) Parental involvement (high and low) affects children's naturalistic intelligence with Qcount = 7.261 ≥ Qtable (0.05) = 2.89. (3) Hydroponic gardening activities and parental involvement have interactions with Qtable = 7.449 Qtable (0.05) = 3.01. (4) Hydroponic gardening activities and the involvement of high parents have a better influence on children's naturalistic intelligence with Qcount = 4.919 ≥ Qtable (0.05) = 3.01. (5) Kindergartens that do not have hydroponic gardening activities and low parental involvement has an influence on children's naturalistic intelligence with Q count = 4.076 ≥ Qtable (0.05) = 3.01. Urban farming activities such as hydroponic gardening need to beintroduced to kindergaten teachers to get around the limited land in schools. Hydroponic gardening activities can be designed so parents can be involved in learning with children and teachers with a pleasant atmosphere.

Full Text:

PDF

References


Activities to Strengthen Childrens Nature Smarts. (n.d.). Retrieved from 6-activities-to-strengthen-childrens-nature-smarts

Anderson, B. M., & Swafford, M. (2006). Hands-on Learning, Healthy Eating, 52–56.

Armstrong, T. (2010). Bringing The Natural World Into Classroom Learning. Retrieved from www.ascd.org/publications/books/110130e4/chapters/Teaching-Strategies-for-Naturalistic-Intelligence.aspx,

Del Moral Pérez, M. E., Guzmán Duque, A. P., & Fernández García, L. C. (2018). Game-Based Learning: Increasing the Logical-Mathematical, Naturalistic, and Linguistic Learning Levels of Primary School Students. Journal of New Approaches in Educational Research, 7(1), 31–39. https://doi.org/10.7821/naer.2018.1.248

DeLoatche, K. J., Bradley-Klug, K. L., Ogg, J., Kromrey, J. D., & Sundman-Wheat, A. N. (2015). Increasing Parent Involvement Among Head Start Families: A Randomized Control Group Study. Early Childhood Education Journal, 43(4), 271–279. https://doi.org/10.1007/s10643-014-0660-7

Epstein, J. L. (1987). Parent Involvement, What Research Says to Administrators. Education and URban Society Journal, 19 No.2(Februari 1987), 119–136. Retrieved from https://sci-hub.tw/10.1177/0013124587019002002

Ernst, J. V, & Busby, J. R. (2009). Hydroponics : Content and Rationale. The Technology Teacher, (March), 20–25. https://doi.org/10.1016/S0142-727X(00)00021-7

Gill, T. (2005). Let Our Children Roam Free. Retrieved from https://theecologist.org/2005/sep/23/let-our-children-roam-free

Greenhearted. (n.d.). No Title. Retrieved from http://www.greenhearted.org/naturalistic-intelligence.html

Handini, M. C. (2017). Metodologi Penelitian untuk Pemula. Banten: Pustakapedia.

Honig, A. S. (1975). Parent involvement in early childhood education., (January 1982). Retrieved from http://libezp.lib.lsu.edu/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eric&AN=ED113010&site=eds-live&scope=site&profile=eds-main

Hoover-Dempsey, K. V., & Sandler, H. M. (2017). The Social Context of Parental Involvement: A Path to Enhanced Achievement. Malaysian Journal of Microbiology, 13(2), 100–108. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Kemdikbud. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini. Retrieved from http://paudni.kemdikbud.go.id/segment/19.html

Kemdikbud. (2018). Jumlah Data Satuan Pendidikan (Sekolah) Anak Usia Dini Provinsi DKI Jakarta. Retrieved from http://referensi.data.kemdikbud.go.id/index21.php?kode=010000&level=1

Kocyigit, S. (2015). Family involvement in preschool education: Rationale, problems and solutions for the participants. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 15(1), 141–157. https://doi.org/10.12738/estp.2015.1.2474

Kowald, T. O. (2014). Educational Outdoor Acticities to Built Nature Smarts. Retrieved from https://blog.connectionsacademy.com/educational-outdoor-activities-to-build-nature-smarts/

Laird, Shelby Gull, McFarland-Piazza, Laura & Allen, S. (2014). Young children’s Opportunities for Unstructured Environmental Exploration of Nature: Links to Adults’ Experiences in Childhood. International Journal of Early Childhood Environmental Education (NAAEE), I. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/266318610_Young_children’s_opportunities_for_unstructured_environmental_exploration_of_nature_Links_to_adults’_experiences_in_childhood

Laird, H. (2016). Garden-based nutrition education programs: a review of impact and evaluation methods, 66.

Louv, R. (2013a). The Future Will Belong to the Nature Smart – Part II. Retrieved from http://rsfsocialfinance.org/2013/01/31/nature-smart-2/

Louv, R. (2013b). The Future will Belong to the Nature Smart Part I. Retrieved from http://rsfsocialfinance.org/2013/01/29/nature-smart/

Mahmood, S. (2013). First-year preschool and kindergarten teachers: Challenges of working with parents. The School Community Journal, 23(2), 55–85. Retrieved from http://library.pittstate.edu:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=psyh&AN=2014-03273-003&site=ehost-live

McLennan, D. M. P. (2010). “Ready, Set, Grow!” nurturing young children through gardening. Early Childhood Education Journal, 37(5), 329–333. https://doi.org/10.1007/s10643-009-0366-4

Murwani, S. R. (2009). Statistika Terapan Teknik Analisis Data. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.

N.S. Mumthas and Farouq, U. (2012). Measuring Naturalistic Intelligence – A Contextual and Visual Approach , Paper Submitted for National Seminar On Naturalistic intelligence. In ntelligence – A Contextual and Visual Approach , Paper Submitted for National Seminar On Naturalistic intelligence (pp. 1–3).

Nimmo, J. &, & Hallett, B. (2008). Childhood in the Garden. YC Young Children, 63(1), 32–38. Retrieved from http://0-search.proquest.com.unicat.bangor.ac.uk/docview/197636689?accountid=14874

Other, E. (2008). Rosenow, (January).

Resh, H. M. (1998). Hydroponics Question and Answer for Successful Growning. Santa Barbara: Woolbridge Press Publishing.

Roberts, L. (n.d.). Biotechnology: Hydroponics part 1. Retrieved from www.techdirection.com%0A%0A

Rosenow, N. (2008). Rosenow. Beyond the Journal, Young Children on Web, (January), 4.

Ruseffendi, H. E. T. (1998). Statistik Dasar Untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung Press.

Schellman, A., & Representative, H. P. (n.d.). What is a School Garden ? • It can be as small as :

Sharma, S. V., Hedberg, A. M., Skala, K. A., Chuang, R. J., & Lewis, T. (2015). Feasibility and acceptability of a gardening-based nutrition education program in preschoolers from low-income, minority populations. Journal of Early Childhood Research, 13(1), 93–110. https://doi.org/10.1177/1476718X14538598

Shu, L., Shen, J., Rengel, Z., Tang. C., & Zhang, F. (2005). Growth medium and phosphorus supply affect cluster root formation and citrate exudation by Lupinus albus grown in a sand/ solution split-root system, pp. 85–94.

Sisson, J. H., & Lash, M. (2017). Connecting Children to Nature Perspectives from Australia and the United States. Young Children, (September 2017).

Stone, J. (2002). Early year are learning year: eight ways for young children to be smart.

Stone, M. K. (2009). Smart by Nature, Schooling for Sustainability. Californi: Watershed Media.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Urbania. (2017). Syarat Air Untuk Tanaman Hidroponik Yang Wajib Terpenuhi. Retrieved from http://urbanina.com/hidroponik/syarat-air-untuk-tanaman-hidroponik-yang-wajib-terpenuhi/

Wilson, L. O. (2013). The second principle. https://doi.org/10.1007/s00134-010-1826-4




DOI: https://doi.org/10.30998/prokaluni.v2i0.134

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Kenapa Slot Gacor Menjadi Pilihan Utama Pemain

Slot gacor menjadi pilihan utama pemain karena menawarkan kombinasi kesenangan, peluang menang yang tinggi, dan berbagai fitur menarik. Salah satu alasan utama adalah frekuensi pembayaran yang lebih tinggi dibandingkan dengan slot lainnya. Pemain di Slot88 yang tidak hanya menghibur tetapi juga memberikan peluang untuk meraih kemenangan.

Return to Player atau bisa disebut slot rtp tertinggi hari ini semakin diminati oleh para penggemar permainan slot online. Di tengah popularitasnya, banyak pemain mencari cara untuk memaksimalkan peluang mereka dengan menemukan slot gacor yang menawarkan RTP terbaik. Slot online yang memiliki RTP live memberikan transparansi bagi pemain, memungkinkan mereka untuk melihat persentase kemenangan secara real-time. Hal ini membuat slot RTP tertinggi semakin diincar karena peluang kemenangan yang lebih besar.

Bagi para pemain slot yang ingin memulai dengan modal kecil, Deposit 5k adalah pilihan terbaik. Dengan biaya terjangkau ini, Anda sudah dapat menikmati berbagai permainan slot yang menawarkan peluang jackpot besar. Transaksi yang mudah dan cepat membuat Anda dapat fokus menikmati pengalaman bermain tanpa hambatan.

Mahjong Ways Slot Bertema Mahjong Klasik yang Menghibur

Dibangun dengan tema Mahjong klasik, Mahjong Ways menghadirkan kombinasi unik dari budaya dan teknologi. Slot ini tidak hanya seru untuk dimainkan, tetapi juga menawarkan peluang kemenangan besar bagi para pemain.

Bermain game slot online kini semakin menarik dengan banyaknya pilihan permainan yang tersedia. Salah satu platform yang paling diminati adalah Toto Slot, yang menawarkan beragam tema dan fitur menarik. Dengan tampilan modern serta gameplay yang mudah dipahami, platform ini cocok bagi pemain baru maupun profesional. Tidak hanya itu, tingkat kemenangan tinggi membuatnya semakin dicari. Jangan lewatkan kesempatan mencoba keberuntungan Anda di sini!

Slot777 menawarkan pengalaman bermain slot online yang seru dan menguntungkan. Dengan koleksi permainan yang lengkap dan grafis yang menarik, pemain dapat menikmati berbagai jenis slot dengan berbagai tema. Selain itu, berbagai fitur bonus yang disediakan oleh platform ini memberikan peluang lebih besar untuk meraih kemenangan besar.

Keuntungan Bermain Di Togel Hadiah 130rb Resmi

Togel hadiah 130rb memberikan peluang besar untuk meraih kemenangan. Situs resmi menyediakan hasil keluaran transparan dan keamanan data tinggi. Pemain dapat menggunakan data historis untuk prediksi angka akurat, sehingga bermain togel hadiah 130rb semakin menguntungkan.

Banyak pemain yang mengincar kemenangan besar dalam permainan Toto Macau, terutama karena pasaran ini dikenal memiliki hasil yang cepat dan transparan. Dengan berbagai metode analisis angka dan prediksi yang akurat, peluang untuk mendapatkan hasil terbaik semakin tinggi. Tidak heran jika banyak bettor yang memilih pasaran ini sebagai pilihan utama mereka setiap harinya.

Bermain togel semakin mudah dengan hadirnya situs toto yang menawarkan berbagai pasaran populer. Pemain dapat menikmati pengalaman bertaruh dengan sistem yang adil serta layanan yang cepat dan responsif. Dengan tampilan yang ramah pengguna, Situs Toto menjadi pilihan utama bagi banyak pecinta togel yang menginginkan keamanan dan kenyamanan dalam bermain.

Related Links:

Togel178

Pedetogel

Sabatoto

Togel279

Togel158

Colok178

Novaslot88

Lain-Lain

Partner Links