The Role of Aptitude Treatment Interaction Instructional Model with Task and Forced Instructional Strategy on Student Mathematical Reasoning Ability

Serlina Serlina, Leonard Leonard

Abstract


This research was conducted to determine the effect of aptitude-treatment interaction (ATI) instructional models with task and forced instructional strategy to mathematical reasoning abilities. Mathematical reasoning ability is an ability that belongs to the goals of national education, but its achievement is still fairly low. The method used in this study is a quasi-experimental method with a posttest-only research design. Sampling in this study using purposive sampling technique. The study sample consisted of 60 students divided into two classes (30 experimental classes and 30 control classes). This research was conducted in the school of SMK Perintis 1 Depok and SMK Fajar Depok. The experimental class uses aptitude-treatment interaction (ATI) learning model with task and forced learning strategies, while the control class uses conventional methods. The collected data is then analyzed using the calculation of chi-square test, Fisher test, and hypothesis testing. The results of the data analysis showed that the average value of students who learned using aptitude-treatment interaction (ATI) learning model with task and forced learning strategies was higher than the average value of students who learned using conventional methods. Based on the results of hypothesis testing shows that there is an influence of aptitude-treatment interaction (ATI) learning model with task learning strategies and forced on students' mathematical reasoning abilities.

Keywords


Aptitude Treatment Interaction (ATI), Task And Forced Instructional Strategies, Mathematical Reasoning Abilities

Full Text:

PDF

References


Aditya, D. Y. (2016). Pengaruh metode pembelajaran resitasi terhadap hasil belajar matematika siswa. Jurnal SAP, 1(2), 165–174.

Agustin, R. D. (2016). Kemampuan penalaran matematika mahasiswa melalui pendekatan problem solving. Jurnal Pedagogia, 5(2), 179–188.

Astleitner, H., & Koller, M. (2006). An aptitude-treatment-interaction-approach on motivation and student’s self-regulated multimedia-based learning. Interactive Educational Multimedia, 13(13), 11–23.

Aswita, D. (2015). Identifikasi masalah yang dihadapi guru biologi dalam pelaksanaan pelajaran pada materi ekosistem. Jurnal Biotik, 3(1), 63–68.

Baiq Sarlita Kartiani, A. H. & A. E. (2017). Pengaruh metode kooperatif terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Mandala, 2(2), 180–188.

Burns, M. K., Codding, R. S., Boice, C. H., & Lukito, G. (2010). Meta-analysis of acquisition and fluency math interventions with instructional and frustration level skills: Evidence for a skill-by-treatment interaction. School Psychology Review, 39(1), 1–15.

Burns, M. K., Davidson, K., Zaslofsky, A. F., Parker, D. C., & Maki, K. E. (2017). The relationship between acquisition rate for words and working memory, short-term memory, and reading skills: aptitude-by-treatment or skill-by-treatment interaction? Assessment for Effective Intervention, 1–11. https://doi.org/10.1177/1534508417730822

Caspi, O., & Bell, I. R. (2004). One size does not fit all: Aptitude x treatment interaction (ati) as a conceptual framework for complementary and alternative medicine outcome research. Part II—Research Designs and Their Applications. The Journal of Alternative and Complementary Medicine, 10(4), 1–8. https://doi.org/10.1089/acm.2004.10.698

Donas, A. (2016). Pengaruh penerapan pembelajaran bermakna (meaningfull learning) pada pembelajaran tematik IPS terpadu terhadap hasil belajar siswa kelas III di MI Ahliyah IV Palembang. Jurnal Ilmiah PGMI, 2(1), 19–28.

Eka S. Ariananda, D. (2014). Pengaruh kedisiplinan siswa di sekolah terhadap prestasi belajar siswa teknik pendingin. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(2), 233–238.

Fuchs, L. S., Schumacher, R. F., Sterba, S. K., Long, J., Namkung, J., Malone, A., … Changas, P. (2014). Does working memory moderate the effects of fraction intervention? An aptitude-treatment interaction. Journal of Educational Psychology, 106(2), 499–514. https://doi.org/10.1037/a0034341

Hwu, F., Pan, W., & Sun, S. (2014). Aptitude-treatment interaction effects on explicit rule learning: A latent growth curve analysis. Language Teaching Research, 18(3), 294–319. https://doi.org/10.1177/1362168813510381

Lehmann, J., Goussios, C., & Seufert, T. (2016). Working memory capacity and disfluency effect: an aptitude-treatment-interaction study. Metacognition and Learning, 11(1), 89–105. https://doi.org/10.1007/s11409-015-9149-z

Leonard. (2015). Kompetensi tenaga pendidik di Indonesia: Analisis dampak rendahnya kualitas SDM guru dan solusi perbaikannya. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3), 192–201. Retrieved from http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v5i3.643

Leonard. (2018). Task and forced instructional strategy: Instructional strategy based on character and culture of Indonesia nation. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 8(1), 51–56. Retrieved from http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v8il.2408

Leonard & Chaidir, M. (2018). The development of learning design on down syndrome children’s numbers recognition. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 8(1), 17–30. Retrieved from http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v8il.2285

Maesaroh, S. (2013). Peranan metode pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar pendidikan agama Sslam. Kependidikan, 1(metode pembelajaran), 150–168. Retrieved from http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/jurnalkependidikan%0Ahttp://moraref.or.id/record/view/45097

Maran, R. R. (2015). Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: PRENADAMEDIA.

Mikrayanti. (2016). Meningkatkan kemampuan penalaran matematis melalui pembelajaran berbasis masalah. Suska Journal of Mathematics Education, 2(2), 1–6.

Nuraini, M. T. & E. T. M. (2016). Analisis permasalahan guru terkait perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran biologi di SMA. Jurnal Pendidikan, 1(10), 2066–2070.

Riyanto, B., & Siroj, R. A. (2011). Meningkatkan kemampuan penalaran dan prestasi matematika dengan pendekatan konstruktivisme pada siswa sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 111–128.

Rofiq, M. N. (2010). Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) dalam pengajaran pendidikan agama Islam. Jurnal Falasifa, 1(1), 1–14.

Saputri, I., Susanti, E., & Aisyah, N. (2017). Kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan pendekatan metaphorical thinking pada materi perbandingan kelas VIII di SMPN 1 Indralaya Utara. Jurnal Elemen, 3(1), 1–10.

Smith, B., & Sechrest, L. E. E. (1991). Treatment of aptitude X treatment interactions. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59(2), 233–244.

Sumartini, T. S. (2015). Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa melalui pembelajaran berbasis masalah. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 1–10.

Syafruddin, N. (2005). Model Pembelajaran Yang Memperhatikan Keragaman Individu Siswa Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Quantum Teaching.

Syawal. (2017). The implementation of aptitude treatment interaction (ati) to improve learning motivation of low achievement students. Journal of Linguistic and English Teaching, 22(22), 2502–6623. https://doi.org/10.24903/sj.v2i2.122

Wang, H. C., Chang, C. Y., & Li, T. Y. (2007). The comparative efficacy of 2D- versus 3D-based media design for influencing spatial visualization skills. Computers in Human Behavior, 23(4), 1943–1957. https://doi.org/10.1016/j.chb.2006.02.004

Wellanda Widodo, Wiedy Murtini, T. S. (2016). Penerapan metode pemberian tugas dan resitas dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis surat siswa kelas X-D administrasi perkantoran SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2014/2015. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 2016(Sentika), 18–19. Retrieved from http://jurnal.fkip.uns.ac.id

Widodo, W., Murtini, W., & Susilowati, T. (2016). Penerapan metode pemberian tugas dan resitasi dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis surat siswa kelas x d administrasi perkantoran smk wikarya karanganyar tahun ajaran 2014/2015. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 1(1), 131–145.

Yeh, Y. C., & Lin, C. F. (2015). Aptitude-treatment interactions during creativity training in E-learning: How meaning-making, self-regulation, and knowledge management influence creativity. Educational Technology and Society, 18(1), 119–131.




DOI: https://doi.org/10.30998/jidr.v1i1.200

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Add comment

Copyright (c) 2019 Journal of Instructional Development Research

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Daftar Akun Togel IDN dengan Pasaran Hongkong dan Hadiah Besar

Sebagai Togel IDN kami menunjukkan bahwa pemain diundang untuk mendaftar atau membuat akun di situs kami yang dikenal sebagai IDN. IDN adalah platform yang berbasis di Indonesia atau yang secara khusus melayani pemain dari Indonesia. Proses pendaftaran di situs kami melibatkan pengisian informasi dasar dan verifikasi untuk memastikan keaslian pengguna. Togel Online menawarkan pasaran Hongkong, yang merupakan salah satu pasar togel paling populer dan terpercaya di dunia. situs kami menjanjikan hadiah yang signifikan bagi para pemenang. Hadiah besar ini bisa anda dapatkan dengan mudah.

Tentukan nomor togel Anda dengan analisis dan strategi khusus. Periksa frekuensi kemunculan nomor, hasil sebelumnya, dan pola. Gunakan rumus pribadi atau ikuti prediksi ahli. Strategi populer seperti Angka Mistik, Angka Index, dan Angka Hoki, dapat menjadi panduan dalam memilih nomor togel. cuman di Bandar Togel Terpercaya Yang akan kamu temkukan bocoran angka.

Bergabung dengan bandar togel resmi dapat membuka peluang besar bagi pemain untuk memenangkan Bo Togel Hadiah 2d 200rb di tahun 2024. Pemain dapat menikmati berbagai keuntungan, termasuk sistem pembayaran yang aman dan proses klaim kemenangan yang mudah.

Toto Macau, Pasaran Togel dengan Pengalaman Bermain Aman

Seiring dengan meningkatnya minat masyarakat terhadap perjudian online, pasaran seperti Toto Macau semakin mendapatkan perhatian. Tidak hanya menawarkan hadiah yang menggiurkan, tetapi juga memberikan pengalaman bermain yang aman dan menyenangkan. Dengan sistem yang dirancang untuk menjamin keadilan dalam setiap pengundian, Toto Macau menjadi pilihan utama bagi banyak bettor.

Perjudian online semakin berkembang pesat, dan kini pemain dapat menikmati berbagai jenis permainan hanya dengan mengakses platform terpercaya. Salah satu yang paling banyak dicari adalah Situs Toto, karena memiliki reputasi yang baik serta menyediakan berbagai fitur unggulan yang mendukung pengalaman bermain yang lebih seru. Dengan tampilan yang user-friendly dan metode transaksi yang aman, pemain dapat menikmati permainan dengan nyaman.

Hasil angka dari Result macau bukan hanya informasi sekilas, melainkan sumber data penting yang bisa dipakai pemain untuk menyusun strategi lebih cermat di taruhan selanjutnya.

Slot Gacor Gampang Menang: Rahasia di Balik Jackpot

Slot gacor adalah istilah yang sering digunakan untuk menggambarkan Slot88 yang memiliki frekuensi menang yang tinggi, membuat pemain merasa lebih beruntung saat memainkannya. Keberhasilan dalam permainan slot ini tidak hanya bergantung pada keberuntungan, tetapi juga pada pemilihan mesin yang tepat dan strategi bermain yang efektif. Banyak pemain percaya bahwa mesin yang telah memberikan kemenangan besar dalam waktu dekat mungkin lebih cenderung untuk memberikan jackpot lagi.

Bagi pemain yang ingin mendapatkan jackpot dan scatter di Mahjong Ways 2, menawarkan tips terbaik untuk meningkatkan peluang menang. Fokuslah pada simbol scatter hitam yang membuka peluang free spin dengan pengganda besar. Bermain dengan sabar dan konsisten akan membantu Anda meraih kemenangan lebih sering. Manfaatkan juga fitur auto spin dan bonus yang ditawarkan oleh Mahjong Ways slot terpercaya agar Anda dapat bermain dengan lebih efisien dan efektif.

Hanya dengan Situs Slot Depo 5k, Anda sudah bisa bergabung dalam permainan slot online yang menawarkan berbagai peluang kemenangan. Modal kecil ini memberikan Anda kesempatan untuk meraih jackpot tanpa harus merasa terbebani dengan biaya yang tinggi.

RTP Slot Gacor: Peluang Kemenangan Tinggi Setiap Hari

Memahami RTP slot gacor sangat penting untuk meningkatkan peluang menang. RTP RTP Slot Tertinggi tertinggi hari ini menjadi panduan utama bagi pemain yang ingin memaksimalkan kemenangan mereka. RTP live slot memungkinkan pemain untuk membuat keputusan yang lebih baik saat memilih mesin slot dengan potensi pengembalian yang tinggi.

Keunggulan utama dari Toto Slot adalah kemudahan akses yang ditawarkannya. Pemain dapat menikmati permainan ini kapan saja dan di mana saja melalui perangkat mobile maupun komputer. Dengan teknologi yang semakin canggih, Toto Slot menghadirkan pengalaman bermain yang lebih interaktif dan realistis. Tak hanya itu, fitur bonus yang melimpah semakin menambah daya tarik permainan ini.

Bermain di platform judi online bukan hanya tentang keberuntungan, tetapi juga tentang berbagi pengalaman dengan sesama pemain. Slot777 memiliki komunitas aktif yang memungkinkan para pemain untuk bertukar informasi, berbagi strategi, dan mendapatkan tips terbaik dalam bermain. Dengan adanya komunitas ini, pemain bisa saling membantu untuk meningkatkan peluang menang.

Keseruan bermain angka digital lewat Togel Online

Banyak orang mencari hiburan seru di dunia digital, karena permainan angka kini semakin mudah diakses melalui Togel Online yang menawarkan pengalaman menebak dengan sensasi berbeda tanpa harus keluar rumah.

Partner Links