Pemanfaatan Web Blog sebagai Teknologi Media Pembelajaran dalam Arsitektur

Abstract

Ketrampilan teknologi pendidikan khususnya media internet dalam menyampaikan informasi dan komunikasi dengan kritis dan sistemik, dengan media ini mampu memecahkan masalah agar supaya dapat saling berkolaborasi lebih efektif. Ketrampilan inilah yang merupakan ciri dari masyarakat era global saat ini salah satunya adalah masyarakat berpengetahuan (knowledge-based society). Teknologi pendidikan khususnya internet, memiliki potensi yang sangat besar sebagai sarana untuk membangun ketrampilan dalam proses pembelajaran. Teknologi pemanfaatan blog salah satunya dalam pembelajaran pendidikan modern, pengajar dituntut untuk mampu mengintegrasikan ketrampilan pemanfaatan blog ini dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk memberikan wawasan dan pengetahuan praktis bagi akademisi terkait pemanfaatan blog. Karena masih ada beberapa pendapat terhadap rendahnya kualitas kemampuan pengajar dalam memanfaatkan teknologi pendidikan ini khususnya blog sebagai sumber belajar alternatif, sehingga diharapkan penelitian ini mampu memberikan inspirasi akademisi agar mampu membuat blog pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian pustaka(library research). Penelitian ini bersifat deskriptif juga bertujuan mengembangkan teori terkait teknologi pendidikan dalam pembelajaran.Hasil yang diharapkan penelitian ini bahwa blog menjadi salah satu web yang dapat dipakai akademisi dengan mudah tanpa pengetahuan teknis terkait.Sebuah weblog dapat dibuat dengan instan bahkan ada yang gratis, dengan mengikuti petunjuk pada layanan weblog tersebut. Yang harus diperhatikan pada aspek keberlangsunan aspek pengelolaan konten dan menselaraskan dengan pengaturan yang bertujuan pada kepentingan pembelajaran. Sebagai sumber belajar alternatif blog dinilai sangat strategis untuk memperkaya materi pembelajaran dalam arsitektur selain bisa diakses kapan saja, dimana saja, proses pembelajaran bisa dilakukan para akademisi.